モンテッソーリ教育とは、イタリアのマリア・モンテッソーリ女史が長年にわたる子どもの観察と、実践研究の中で発見したことを体系化した教育法です。独自の教具を使った「おしごと」と呼ばれる活動があります。成長の過程に応じた教育環境の柱があり、3歳から6歳までは、「日常生活の練習」「感覚教育」「数教育」「言語教育」「文化教育」の５つの分野と、それぞれのお仕事があります。子どもが持っている力（敏感期）に信頼し、一人ひとりの自主的活動の時間を充分に持つことが特徴です。